|
24 Ekim 2009, Cumartesi
saat: 21:58
uzun zamandır yazmama hatta zaman yüzünden yazamama durumları yaşıyorum. demiştimki; "aslı sen yoğunluğa alışıksındır bak yaparsın evlat" ı-ıh olmuyormuş öyle aslıcım. üniversite dershane... nasıl bi durum biliyor musunuz? ASOSYALLİĞİN DİBİNE VURMAK kavramı.LAN OLUM FİLM BİLE İZLEYEMİYORUM YA film BENİM EN BÜYÜK AKTİVİTEM :D Tanrım. evet hedefler olduğu için bunun sevincini yaşıyorum ve dershanemin kitaplarındaki arka kapağında yazdığı gibi "gelecek emek ister" faktörünü cok ıyı algılıyorum. hele bide unutmak durumu cok oluyor. lan geçen gün ögrendıgım konuyu 3 gun bakmasam silinip giden bi hafızam varmış meger. yanlız cok fena anlatım bozukluğu olan cümleler kuruyorum. bak " ögrenmişim" ahahah yarın sabah 2 adet deneme sınavım var. ve şimdi oturup "ilaç"ımı alıp 3-4 e kadar ders çalısmayı planlamaktaym. bu doğrultuda kendimi iyi hissetmeme neden olan "ilaç" sagolsun bu tempomuda arttırıp gaza getiriyor :D hah aklıma gelmişken geçen gün annem bizi yine gülmekten yerlere yatırdı sayın okuyucu. aynen şöyle bir diyalog geçti anne-kızım bak çantana elmanı koy elmayı yersın KÜTÜR KÜTÜR(annem ikileme kullanır hep) aslı-annecim midem bulanıyor zaten yemiyim olmamıki çigdem-yesin anne zayıflıktan ölcek(anneyı gaza getirme evresi bilerek piçlik yapma) anne- evet ya burnun cıktı ye işte çıkışta aslı- anne çıkışta yiyemem onu elimde ne öle anne- aman naparsan yap ister çıkışta ye ister içişte ye (!) aslı-çiğdem -- :S dkjasdlşjklsajdklsaklsj içişte dedi kadın ya. evet. onun dışında bi tane daha bişey oldu. annem şunu dedi press yapmayın bana. :F press dedi. baskı demek istedi. ve o yabancı kelimeyi kullandı. sanki böle elinde şarap röpteşambır ve fransadayız. annem ya bildigin göbekli goyunlu guzu lu konusan hatun. :F yerim tanrım onu ben. neyse sevgili okuyan insan. şimdi bi sigara daha içip derse başlamak istıyorum. ha buarada yaşamak çok garip lan. ne olacağı belli olmuyor hayatta dimi? yapılan yanlış=olabilirlik tekrarlanan yanlış=HATA. HATA tekrarlanması=... herneyse gittim ben SL | ||
|
|
||